Blog del Departament de Pastoral de l'Escola Cristiana

Consulteu les condicions del curs a Banc Sabadell.

Benvinguts al blog del Departament de Pastoral de la FECC (Fundació Escola Cristiana de Catalunya).


Aquí hi trobareu l'actualitat de recursos, informacions i reflexions referents a l'àmbit de la pastoral educativa de l'Escola Cristiana a Catalunya. Trobareu més material endreçat de forma temàtica a "Vivit. Portal de pastoral educativa".



dimarts, 22 de desembre del 2020

Curs: Disseny, implementació i avaluació del pla de pastoral

Benvolgudes i benvolguts,


Amb l’objectiu de disposar de pautes que ens ajudin a elaborar el pla de pastoral, hem dissenyat aquesta formació per analitzar la realitat pastoral del centre i buscar respostes creatives als problemes plantejats, tot tenint en compte la perspectiva de les diferents visions que hi intervenen.

 

És una formació adreçada als agents de pastoral educativa amb responsabilitats dins els equips de pastoral dels centres. El curs, amb una durada de 15 hores, es farà en la modalitat de teleformació, amb una aula virtual recomanable el 20 de gener, de 18 a 19 hores.

 

Esperem que sigui del vostre interès!


Programa / Inscripció




Prec de Nadal (Salvador Espriu)

Mira com vinc per la nit

del meu poble, del món, sense cants
ni ja somnis, ben buides les mans;
et porto sols el meu gran crit.
Infant que dorms, no l'has sentit?
Desperta amb mi, guia'm la por
de caminant, aquest dolor
d'uns ulls de cec dintre la nit.


Salvador Espriu

dilluns, 21 de desembre del 2020

Canya de bambú. Contes amb valors 17


El Jardiner se l’estimava més que a tots els altres arbres.

  Estimada, ara et necessito! –un dia escoltà del seu jardiner.

  Estic a punt. Fes de mi el que vulguis –respongué contenta.

  Per ser-me útil, t’haig de tallar.

  Tallar-me a mi, que soc la més maca del jardí?

  No sols he de tallar-te de soca-rel, sinó també t’he d’esporgar les branques i les fulles.

  Tingues pietat!

  Si no et puc tallar, no puc fer-te servir.

  Talla el que et sembli.

  T’hauré d’obrir per la meitat. Si no puc fer-ho, no em serveixes.

  Obre’m...!  

El jardiner la tallà, la deixà sense fulles, i la va obrir per la meitat. La portà en una font d’aigua, ben a prop d’uns camps ressecs. Connectà a la font una extremitat de la canya i orientà l’altre costat cap als camps.

L’aigua clara i fresca començà a córrer pel cos de la canya i arribà als camps. Es  plantà l’arròs i la collita fou generosa.

Ens preguntem:

  • Què ens crida més l’atenció del conte? 
  • Ho hem experimentat personalment? 
  • Ens sentim cridats a posar-ho en pràctica? Amb qui? Com?

Ressò Bíblic:

Crèixer:

El Dimecres de Cendra, o la Quaresma, ens convida a ajupir el cap com aquesta canya de bambú, per escoltar: “Converteix-te i creu en la Bona Nova”.

*Cendra damunt els nostres complexos d’inferioritat que esterilitzen la nostra fecunditat social, la nostra presa de responsabilitats... perquè “aixeca de la pols els humils” (Lc 1,52).

*Cendra damunt les nostres faltes de respecte cap a altres creences i els seus símbols... Recordem que el samarità (un “indesitjable”) a l’hora de la veritat fou l’únic que tingué misericòrdia (cf. Lc 10,25-37).

*Cendra damunt els qui per “salvar Déu” són capaços d’agredir, de desitjar la mort o, fins i tot, d’assassinar una altra persona, precisament, feta a “imatge de Déu”. “El que diu jo estimo a Déu, però odia al seu germà, és un mentider” (1Jn 4,20).

*Cendra damunt els qui, com llops amb pell de xai, sembren crispació, divisió i menyspreu. “Com és que veus la brossa a l'ull del teu germà i no t'adones de la biga que hi ha en el teu?” (Mt 7,3)

Que l’Esperit comenci a córrer pel cos de la nostra “canya de bambú” i la collita pasqual sigui esplendorosa.

Valors:  Confiança - Testimoni – Valentia

100 contes amb valors. Recopilació i redacció: Mn. Josep Perich; Il·lustracions: Pere Romagós Planas, mestre d’art; Correcció: Marta  Finazzi, filòloga.

divendres, 18 de desembre del 2020

Laudato si’, oportunitat per renovar el projecte educatiu i pastoral a l’escola

 (CR) Es pot entendre la Laudato si’ com a element renovador del continguts educatius i pastorals? Del 19 de gener al 28 de febrer de 2021 la Fundació Escola Cristiana de Catalunya ofereix al col·lectiu docent el curs ‘Escoles Laudato Si’, una perspectiva pedagògica i pastoral’. Una formació en modalitat online, bonificada per a les escoles, que encara té la inscripció oberta.

“La conversió ecològica integral que proposa el papa Francesc no deixa de ser una proposta d’educació integral en clau cristiana”, explica el pedagog Carles Armengol, que imparteix el curs. Armengol és divulgador de la Laudato Si’ i autor del llibre Canviar el consum per canviar la vida. I col·labora al Grup de treball d’Ecologia i Justícia, de Justícia i Pau de Barcelona. Aquest grup és l’animador del projecte “Ecoparròquies” i de la Xarxa d’Entitats per a l’Ecologia Integral i altres iniciatives en la mateixa línia.

Aquest 2020, coincidint amb el cinquè aniversari de l’encíclica eco-social, el papa Francesc va anunciar l’Any Laudato si’. Lluny de restar en el calaix, la Laudato Si’ segueix activant la reflexió sobre la manera de viure i relacionar-se de la humanitat envers la creació.  (seguir llegint)



Descobrint els "helpers" que ens ajuden a viure la vida i l'Advent amb sentit (M. Mar Izuel)


 

dimecres, 16 de desembre del 2020

El Projecte COR rep el premi Armengol-Mir de la Fundació d’Escoles Cristianes de Catalunya

(Salesians - Sant Vicenç dels hortsEl passat dimarts 2 de desembre, la Fundació d’Escoles Cristianes de Catalunya va lliurar el Premi Armengol – Mir al Projecte COR de Salesians Sant Vicenç dels Horts. Un projecte que fa ja 4 anys procura desenvolupar l’àmbit de creixement personal en l’alumnat de l’ESO, fent convergir matèries com la Plàstica, la Música, l’Educació física i la Religió en una mateixa àrea d’innovació pedagògica i pastoral.

Què és el projecte COR?

Les sigles COR, que òbviament ja fan una referència al cor, on resideixen les emocions, el sentit, l’amor, la interioritat, signifiquen CREATIU, OBERT RESILIENT. Aquests tres adjectius són tres de les dotze competències que des de les escoles salesianes configuren el perfil de persona que volem formar. I de fet, en el projecte COR s’hi ha de sumar una altra C, la de “COMPROMÈS“.

Aquest projecte transversal es va idear fa tres anys i aquest ja és el 4t curs que es du a terme a l’ESO per treballar d’una forma intensiva tots aquells aspectes clau per al desenvolupament personal que potser queden més en segon terme en àmbits com l’humanístic-social o científico-tecnològic.

Aquests aspectes són els que tenen a veure amb la creativitat, l’expressió de la interioritat, el treball sobre el silenci, les emocions, el transcendent, l’art i la reflexió. Tot plegat neix del tronc de la Pastoral de l’escola i del Servei d’Atenció Psicopedagògica (SAPP) en el marc de la innovació salesiana reptejove.12.

Què és el Premi Armengol-Mir?

El Premi Armengol-Mir té com a finalitat promoure la participació directa dels educadors de les escoles cristianes i del professorat de religió catòlica de les escoles catalanes en l’àmbit de la reflexió i la innovació educativa. El premi fou constituït en memòria de Ferran Armengol i Carme Mir. La convocatòria del premi està oberta a treballs de reflexió sobre la pràctica, recerca aplicada, propostes d’innovació educativa i propostes didàctiques en qualsevol dels temes del món escolar, amb especial referència a l’àmbit religiós i pastoral. I avui dia, l’otorga la Fundació d’Escoles Cristianes de Catalunya amb el patrocini de l’editorial BAULA.

ENHORABONA!!!




Trobades co[n]VID[A]. La 14a Jornada de Pastoral Educativa 2021 ve a casa!

Aquest 2021, la 14a Jornada de Pastoral Educativa, amb el lema “co[n]VID[A]. He vingut a que tinguin vida a desdir (Jn 10,10)” trucarà a casa vostra; i ho farà en dues tongades. La primera “jornada” constarà de trobades territorials de caps de pastoral dels centres educatius agrupats per comarques o veïnatges que agrupin nombres equivalents de centres escolars adscrits a la FECC. Es tracta de breus trobades telemàtiques, d’una hora de duració, que el mateix Departament de Pastoral de la FECC convocarà a través de correu electrònic adjuntant també ordre del dia i treball previ a realitzar. Es prega als equips directius dels centres que facilitin l’assistència dels seus coordinadors de pastoral.



La calendarització prevista d’aquestes primeres trobades és la següent:

Dijous 21 de gener.

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 1 (Alt Pirineu): Vall d’Aran, Alta Ribagorça, Pallars Sobirà, Pallars Jussà, Alt Urgell, Andorra, Cerdanya.
  • De 15:00 a 16:00h. Grup 2 (Girona): Ripollès, Garrotxa, Alt i Baix Empordà, Pla de l’Estany, Gironès, La Selva.
  • De 16:30 a 17:30h. Grup 3 (Catalunya Central): Solsonès, Berguedà, Osona, Anoia, Bages, Moianès.

Divendres 22 de gener:

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 4 (Lleida): Noguera, Segrià, Pla d’Urgell, Urgell, Segarra, Garrigues.

Dimarts 26 de gener:

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 5 (Terres de l’Ebre): Terra Alta, Ribera d’Ebre, Baix Ebre, Montsià.
  • De 11:30 a 12:30h. Grup 6 (Camp de Tarragona): Priorat, Baix Camp, Conca de Barberà, Alt Camp, Baix Penedès, Tarragona.
  • De 15:00 a 16:00h. Grup 7 (Sant Feliu): Baix Llobregat, Alt Penedès, Garraf.

Dijous 28 de gener:

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 8 (Vallès): Vallés Oriental i Vallés Occidental.
  • De 15:00 a 16:00. Grup 9: Maresme.
  • De 16:30 a 17:30h. Grup 10 (BCN perimetral): Badalona, Sant Adrià del Besòs, Santa Coloma de Gramanet, l’Hospitalet del Llobregat. 

Divendres 29 de gener:

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 11: BCN Les Corts, Sarrià-Sant Gervasi i Gràcia.

NOVA DATA (atès les activitats del DENIP): Dijous 4 de febrer. El mateix grup, a la mateixa hora.

Dimarts 2 de febrer:

  • De 10:00 a 11:00h. Grup 12: BCN Horta-Guinardó, Nou Barris, Sant Andreu, Sant Martí.
  • De 11:30 a 12:30h. Grup 13: BCN Sants-Montjuïc, Eixample, Ciutat Vella.

La segona part de la 14a Jornada de Pastoral Educativa co[n]VID[A], que s’esdevindrà durant la setmana del 15 al 21 de març, està oberta ja a tots els membres de la comunitat educativa que estiguin interessats en l’acció evangelitzadora al seu centre. Ateses les circumstàncies sociosanitàries, les Jornades de Pastoral es realitzaran a mode de teleformació a través de la plataforma Moodle de la FECC. Els participants es podran inscriure en una de les dues modalitats: o bé educació infantil i primària per una banda, o bé educació secundària, cicles formatius i batxillerat per l’altra. Cada itinerari comptarà amb una ponència, breu presentació de quatre bones pràctiques pastorals i participació en dos tallers. Aquest esquema anirà precedit i conclòs per un mateix document de presentació i d’acabament on hi haurà la pregària online.

(Hi haurà ampliacions) 

El pi de Sant Martí. Un conte de Nadal

La vigília de Nadal el capellà de l'església del poblet de Sant Martí, que és als Pirineus francesos, es preparava per fer la missa, quan va sentir un perfum meravellós. Era ple hivern, ja feia molt temps que havien desaparegut les flors, però hi havia una aroma molt agradable, com si la primavera hagués vingut fora d'època.

Encuriosit, va sortir de l'església per buscar l'origen d'aquesta meravella i es va trobar amb un noiet assegut al llindar de la porta de l'escola. Al seu costat hi havia una mena d'arbre de Nadal daurat.

-Però quina preciositat d'arbre! -va exclamar el mossèn-. Sembla que l'hagi tocat el cel, perquè irradia una essència divina! És fet d'or pur! D'on l'has tret?

El noi no va demostrar gaire entusiasme pel comentari del capellà.

-És veritat que això que tragino s'ha tornat més pesant a mesura que caminava i les fulles s'han tornat més dures. Però no pot ser d'or, i em fa por la reacció que puguin tenir els pares.

El noi va explicar la seva història:

-Aquest matí he sortit de casa per anar a la ciutat de Tarbes. La mare m'havia donat diners per comprar un arbre de Nadal ben maco. Però resulta que, mentre travessava un poble, he vist una senyora velleta i sola, sense família per poder celebrar junts la gran festa de la Cristiandat. Li he donat uns quants diners per al sopar, perquè estava convençut que em farien un descompte en la meva compra.

»Quan he arribat a Tarbes, he passat per davant de la presó i hi he vist un grup de persones que esperaven l'hora de visita. Totes estaven tristes, perquè passarien la nit lluny dels seus éssers estimats. He sentit unes persones que comentaven que ni tan sols no havien pogut comprat una mica de torrons. Immediatament, empès pel romanticisme de la gent de la meva edat, he decidit repartir els meus diners entre aquelles persones que els necessitaven més que no pas jo. Només m'he guardat una quantitat mínima per al dinar; el jardiner és amic de la meva família, estava segur que em donaria l'arbre, i jo ja treballaria per a ell la setmana entrant per pagar-li el deute.
»Però, quan he arribat al mercat, m'han dit que el jardiner que conec no havia anat a treballar. He provat de totes les maneres possibles que algú em deixés diners per poder comprar un arbre en un altre lloc, però no me n'he sortit.
»M'he convençut que tindria les idees més clares amb l'estómac ple. Quan anava cap al bar, un nen que semblava estranger m'ha demanat si li podia donar una moneda perquè feia dos dies que no menjava. Com que m'he imaginat que el Nen Jesús devia haver passat gana alguna vegada, li he donat els pocs diners que em quedaven, i he tornat cap a casa. Durant el camí de tornada, he arrencat una branca de pi i he mirat d'arranjar-la perquè quedés bé, però s'ha tornat tan dura com si fos de metall, i no s'assembla ni de bon tros a l'arbre de Nadal que espera la mare.

-Fill meu -va dir el capellà-, no en tinc cap dubte: el perfum d'aquest arbre em diu que l'ha tocat el cel. 

Deixa'm explicar-te la resta de la història:

»Així que l'has deixada, la velleta ha demanat a la Mare de Déu -una mare com ella- que et compensés per aquesta benedicció tan inesperada. Els familiars dels presos han quedat convençuts que eres un àngel i han resat per donar les gràcies pels torrons que han pogut comprar. El nen que t'has trobat ha donat les gràcies a Jesús per haver-li saciat la gana.

»La Mare de Déu, els àngels i Jesús han sentit les pregàries de les persones a qui has ajudat. Quan has arrencat la branca de pi, la Mare de Déu hi ha abocat el perfum de la misericòrdia. A mesura que caminaves, els àngels li tocaven les fulles i les transformaven en or. Al final, quan ho han enllestit tot, Jesús ha contemplat la tasca acabada, l'ha beneïda i, d'ara endavant, a qui toqui aquest arbre, li seran perdonats els pecats i els seus desigs seran atesos.

I així va ser. Diu la llegenda que el pi sagrat encara és a Sant Martí, però la seva força és tan gran que beneeix les persones que ajuden el proïsme la vigília de Nadal, tant se val que siguin molt i molt lluny d'aquest poblet dels Pirineus.

(Inspirat en una narració hassídica.)
PAULO COELHO

Cada dia podria ser Nadal


És Nadal... quan eixugues una llàgrima en els ulls d'un infant.

És Nadal quan deixes caure les armes i fas néixer la pau.
És Nadal quan poses fi a una guerra i s'enllacen les mans.
És Nadal quan fas recular la misèria amb la teva generositat.
Cada dia podria ser Nadal a la terra perquè Nadal, germans, és l'AMOR.
És Nadal quan apareix l'esperança d'un amor més real.
És Nadal quan mor la mentida i reneix la fidelitat.
És Nadal quan el sofriment troba la dolcesa de l'amistat.
Cada dia podria ser Nadal a la terra perquè Nadal, germans, és l'AMOR.
És Nadal en els ulls del pobre abandonat que visites a l'hospital.
És Nadal en el cor del marginat que aculls a la teva llar.
És Nadal en les mans del famolenc que rep un bocí del teu pa.
És Nadal per als homes de totes les races que viuen la fraternitat.
Cada dia podria ser Nadal a la terra perquè Nadal, germans, és l'Amor.


C'est Noël tous les jours
John Littleton
Missa Familiar 

(Recull de pregàries)

Canya de bambú xinesa. Contes amb valors 16


La canya de bambú xinesa sorprèn: sembres la llavor, l’adobes, la regues… I què passa? Res!

Cap senyal de germinació fins al cinquè any, quan ja creies que les llavors eren infèrtils o el lloc no era apropiat. Inesperadament, hi apareixen tiges, branques, arrels… Al cap de sis setmanes, la planta de bambú creix més de 30 metres!

Gràcies a la flexibilitat i a la profunditat de les arrels, supera les més grans adversitats: tempestes, vents huracanats...

El seu creixement era subterrani, invisible. Una estructura d’arrels massissa i fibrosa, estesa verticalment i horitzontal sota terra es desenvolupava.

Ens preguntem:

  • Quin missatge amagat trobem en la canya de bambú ? 
  • Hem conegut persones que m’hi fan pensar o que actuen al revés ? 
  • Quines crides personals o comunitàries sentim  després del que hem comentat?

Ressò Bíblic:

Crèixer:

Estem tan impregnats d’esperit “competitiu” que ens bull per dintre la consigna olímpica que s’imposa en aquest món global: “Més ràpid, més alt, més fort”, sense haver après la lliçó de la canya de bambú. I és que sense el contrapunt “Més lentament, més a fons, més lúcidament”, no ens ha d’estranyar que s’esfondrin tantes torres de Babel, amb les seves respectives frustacions. La vida és plena de feines a fer “urgents” que poden esperar.

Moltes persones miren d'arribar a triomfs precipitats, sense entendre que l'èxit ha de ser el resultat d’un creixement intern i que requereix temps. “No et facin por els canvis lents; el que t’ha de fer por, en tot cas, és restar immòbil” (proverbi xinès). L’ansietat i la impaciència sovint sorgeixen quan cerquem desaforadament a l’exterior el que tenim a dintre, encara per estrenar.

Més ràpidament o més lentament? Tots necessitem, com l’aire que respirem, expressions de tendresa. Quan es va de bòlit i estressat, és possible?

Més alt o més a fons? Hi ha persones que semblen “arbres de  Nadal”: enlluernen amb les seves garlandes però, sense arrels, són incapaces d’aguantar la primera tramuntanada o contrarietat.

Més fort o més conscient de les potencialitats i també de les febleses? A vegades, s’exhibeix molta musculatura física, però ben poca musculatura solidària i ja no diguem, espiritual.

Valors: Confiança – Fe – Resiliència

100 contes amb valors. Recopilació i redacció: Mn. Josep Perich; Il·lustracions: Pere Romagós Planas, mestre d’art; Correcció: Marta  Finazzi, filòloga.

dimarts, 15 de desembre del 2020

Hem d'estimar i cuidar la creació. Nou article d'Església Jove

Iniciem amb aquest, el primer dels articles sobre l'Encíclica Laudato Si del Papa Francesc, tractant alguns dels seus grans principis.
En el seu nº 75, aquesta Encíclica ens recorda que tota relació amb el que ens envolta com a éssers humans que som, per tal que sigui justa, equilibrada, harmònica, ha de partir d’un fet importantíssim per a la nostra vida: que tots som creació d’un mateix Pare. I que tot el que aquest Pare ha creat s’ho estima i ho cuida.
Ho fa Déu tot sol això? No, per això ens ha creat a nosaltres. Perquè, això que tant agrada i fa feliç a Déu, crear i cuidar, estimar totes les coses que són i existeixen, vol que també en gaudim i en participem nosaltres.
Saber això és molt important, tant en les relacions humanes, com amb la resta de coses creades. Quan sóc conscient que l’existència de l’altra persona és volguda per Déu, i també existeix per al meu bé (què és la meva vida sense els altres?), per a mi l’altre és algú a qui cuidar i servir. No l’haig de manipular, dominar ni maltractar. I el mateix amb la natura que ens envolta. Imaginem-nos un món sense mars, muntanyes, rius o prats florits. És molt important agrair i vetllar per TOT el que Déu ha creat, per al nostre bé. (seguir llegint)

MN. GABRIEL CASANOVAS

SUB-DELEGAT DE JOVENTUT DEL BISBAT D'URGELL




dilluns, 14 de desembre del 2020

Formació: Escoles Laudato Si’, una perspectiva pedagògica i pastoral (ONLINE)

La carta sobre “la cura de la casa comuna” (Laudato Si’) publicada del Papa Francesc és l’eix vertebrador del missatge social de l’Església d’aquestes properes dècades, com a nova síntesi del pensament social cristià. També és una crida a la conversió ecològica integral i, en aquest sentit, no és sinó una nova crida a evangelitzar i a evangelitzar-se. El caràcter integral i integrador de la proposta, l’actualitat del discurs i de les alternatives proposades davant la crisi ecosocial que viu la humanitat són una oportunitat de renovar el projecte educatiu i el projecte pastoral d’una escola. 

Destinataris: Pel caràcter generalista i motivador d’aquesta formació, és adient per a professorat de totes les etapes educatives, directius i pastoralistes. Tant a aquells interessats a sabercom l’escola pot treballar la crisi socioambiental com aquells que malden pel caràcter evangelitzador de l’escola i la pastoral de “tota l’escola”. 

Segueix llegint el PROGRAMA

Aquí podeu fer la INSCRIPCIÓ






divendres, 11 de desembre del 2020

Ja està disponible el Llambregades de desembre 2020

Amb l’encapçalament “Llums de Nadal”, el número de desembre del butlletí Llambregades de pastoral educativa de la FECC convida a les comunitats educatives a viure les festes de Nadal des d’una perspectiva atenta al propi ideari. Atesa la particularitat i el fet disruptiu que implica tota celebració religiosa en el calendari, l’estructura habitual del butlletí també ha estat modificada.

En un primer apartat de reflexió hi trobem l’escrit “El plat a taula”, on el Departament de Pastoral de la FECC reflexiona entorn la dificultat de poder fer trobades nadalenques entorn d’una taula, especialment el sopar de Nadal de cada centre educatiu, i com poder trobar-hi un sentit actualitzat. Posteriorment, es fa l’anunci de la nova modalitat de les Jornades de Pastoral Educativa d’enguany, que porten com a lema “co[n]VID[A]... perquè tinguin vida a desdir (Jn10,10)”. Cal estar atents a aquesta comunicació perquè hi apareix la calendarització d’aquesta primer part de les jornades, que consistiran en trobades territorials del Departament de Pastoral de la FECC amb els Caps de Pastoral dels centres educatius. Es prega que es prengui nota i reservi l’horari indicat.

Dins de l’apartat de recursos seguim comptant amb les propostes de cinema, aquesta vegada a mode de tríptic nadalenc, realitzades pel tàndem de la Montserrat Claveras i l’Assumpta Montserrat. La novetat d’aquest butlletí és la presentació del que s’ha anomenat “Flyers nadalencs”, que consisteix en el disseny de un full per les dues cares amb materials i activitats per treballar el Nadal tant a l’aula com a casa. Hi ha un “flyer nadalenc” pensat per educació primària (especialment primer i segon cicle) i un altre pensat per educació secundària (especialment final de l’ESO i batxillerat/cicles). Es proposa que el lector del butlletí pugui imprimir el full a dues cares i fer-lo “volar” a tota la comunitat educativa. Complementa l’apartat de recursos l’habitual pàgina del Ciberllambregades, on destaca la condensació i presentació de tots els materials d’Advent i Nadal que han estat publicats al blog de pastoral de la FECC dins de “ViviT. Portal de pastoral educativa”.

Finalment, ja en les pàgines de propostes formatives, destaquem les dues primeres formacions del 2021. La primera, “Escoles Laudato Si’, una perspectiva pedagògica i pastoral”, serà impartida per Carles Armengol, bon coneixedor de les escoles cristianes i coordinador del Grup de treball d’Ecologia i Justícia de la reconeguda institució Justícia i Pau. La segona “Disseny, implementació i avaluació del Pla de Pastoral”, serà impartida per Lluís Sierra, que feia aquesta formació dins de l’Escola de Pastoral (EdP). Atès que aquest any no hi ha EdP, s’ha cregut interessant poder oferir un dels seus aspectes més sol·licitats pels centres.

Clouen aquest número el ressò de l’obertura de l’11a edició del Premi Armengol-Mir i un índex dels temes tractats en el butlletí Llambregades des del mes de maig fins ara.

Esperem que us sigui de profit!

Bones festes!


Clica imatge per accedir al Llambregades de desembre de 2020 o bé consulta'l online aquí

La pau i la serenitat provenen de Déu. Propera sessió ELIM el 19D

 



dijous, 10 de desembre del 2020

Cinema de Nadal 3. The Nativity Story

NATIVIDAD

Títol original: The Nativity Story

Directora: Catherine Hardwicke

País: Estats Units, 2006

Durada: 101 minuts

Sinopsi: Relata la vida de Maria a Natzaret, el seu compromís amb Sant Josep, l’anunci de l’àngel Gabriel, el camí cap a Betlem i el naixement de Jesús.

Valors a destacar: Fe i Vida

Parlem sobre la pel.lícula:

  • Completa la famosa poesia sobre la vida de la Santa Mare Teresa de Calcuta, després tria el vers que més t’agradi i explica per què.
  • Digues algún moment de la pel.lícula on quedi reflectit la importància de la defensa de la vida humana.
(Fitxa aportada per Assumpta Montserrat i Montserrat Claveras. Autores del llibre "Una vida de cinema")


Contes i cançons de Nadal amb la Companyia Bufanúvols

L’espectacle Contes i Cançons de Nadal és un conte musical que ens parla d’un pastor familiaritzat amb el cant dels ocells del bosc. Aquest personatge ens explica la història d’un seu avantpassat que fa molts i molts anys, en un poblet molt petit i en una nit misteriosament clara va acompanyar a altres pastors a veure a un infant acabat a néixer. Un infant que ens portarà paraules de pau i de germandat. És el que recordem en aquestes dates tan assenyalades. Tot amenitzat amb cançons i diferents instruments d’arreu del món. 


Pau i Carmina 

Fundadors de la Cia. Bufanúvols el 1985. Comencen el seu itinerari acompanyant la Fura dels Baus en una cercavila de Festa Major a Castellar del Vallès. Tot seguit, animen l’enviament de diferents camions d’aliments per al poble saharahuí i inicien un munt d’espectacles diversos tant per escoles de tot Catalunya amb motiu de la Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Festa de la Primavera, Sant Jordi i finals de curs… com per festes majors arreu del nostre país. Al llarg d’aquests 34 anys han actuat també per pobles i ciutats d’Astúries, Castella i Lleó, Castella la Manxa, Catalunya, Extremadura, Galícia, Illes Balears, Illes Canàries, Madrid, País Valencià, França i Israel. Contes, cercaviles, animacions i danses tradicionals d’arrel. Canten i fan cantar, ballen i fan ballar, xalen i fan xalar. Exalten el valor de l’amistat, de la bellesa de tot el que ens envolta i del treball per la pau interior i la pau entre els pobles. Allà on van, repeteixen… 

Pau Tarruell i Carmina Mas 

www.bufanuvols.net

És l'Advent un bon moment!, proposta d'animació musical de Raül Benéitez

Presentem la cançó i la fitxa didàctica de la cançó "És l'Advent un bon moment!" del compositor, educador i animadro infantil Raül Benéitez dins de la proposta pedagògica de l'àlbum "El teu nom és un caramel"

Sessió 3 És l’Advent un bon moment! 

Descripció:

Portarem a la classe una corona d’Advent, i la deixarem en un lloc visible. A la vista de tots/es. Aleshores, podem procurar un torn obert de preguntes al voltant de l’objecte, i significats. (15 min) A partir dels elements que haurem anat anotant, explicarem els continguts bàsics del temps litúrgic. (10 min) Just després els convidem a escoltar una cançó: “És l’Advent un bon moment!” (ells/es disposaran del text de suport) Així aprenem la cançó per imitació. (15 min) Seguidament proposem unes pautes de moviment. Acabarem, després del ball lliure, posant una música tranquil·la de relaxació (a escollir per l’educador/a).

Objectius:

a. Comprendre l’Advent com a temps litúrgic, i el significat/simbolisme de la corona. 

b. Aprendre i gaudir de la cançó, amb la seva gesticulació corresponent. 

c. Gaudir del ball lliure mostrant respecte entre companys/es. 

Material: Corona d’Advent amb espelmes, ràdio cd, cd amb cançons, text cançó, Cd amb música de relaxació. Observacions És important fer notar el canvi de rítmica que conté la cançó en cert moment. A la part del ball lliure, sempre que sigui possible, caldria donar opció a tots els alumnes perquè estiguin al bell mig de la rotllana en algun moment o altre.



dimecres, 9 de desembre del 2020

Es presenta la reforma de la capella del Col·legi Montserrat realitzada pel P. Rupnik SJ

El Departament de Pastoral de la FECC es fa ressò de la invitació a la propera sessió del Seminari de Patrimoni Sacre de la Fundació Joan Maragall, on es presentarà la reforma de la capella del Col·legi Montserrat realitzada pel P. Rupnik. Pot ser interessant per a totes aquells institucions que cerquen noves respostes per al seu espai sacre o celebratiu. Cal enviar petició al correu indicat a sota per rebre enllaç.

El proper dilluns 14 de desembre, de 18 a 20h, s’esdevindrà la 24a sessió del Seminari Intern de Patrimoni Sacre (online), dedicada a l’obra realitzada o projectada als bisbats de la Tarraconense de l’artista eslovè P. Marco Ivan Rupnik SJ i l’equip multidisciplinari del Centre Aletti, de Roma.

En una primera intervenció, Mn. Pepe Chisvert ens presentarà la intervenció realitzada al temple parroquial de Sant Julià de Lòria, a Andorra. Posteriorment, la M. Mar Izuel, missionera de la Sagrada Família de Natzaret, ens presentarà la reforma de l’església escolar del Col·legi Montserrat de Barcelona. Finalment, l’Eloi Aran, arquitecte i teòleg, ens presentarà breument el projecte del P. Rupnik a la Cova de Sant Ignasi de Manresa.

Recordem que, tot i no ser un acte obert, es pot participar a la sessió adreçant una petició argumentada al correu electrònic patrimonisacre@fundaciojoanmaragall.org

Flyers nadalencs. Perquè el Nadal voli fins a cada casa!

Un “flyer” és un pamflet publicitari. Rep aquest nom del verb anglès “Fly”, volar, perquè “va volant” als destinataris. Si haguéssim de fer d’àngels que anuncien la Bona Nova del naixement de Jesús avui, no empraríem aquest recurs alat? Per això des del Departament de Pastoral de la FECC s’han elaborat un parell de flyers nadalencs destinats al primer cicle de primària i a quart de l’ESO i/o Batxillerat / Cicles Formatius.

Tot i que el document conté algun enllaç, la idea és que el paper Din-A4, imprès a les dues bandes, es doblegui i pugui ser inserit dins de l’agenda escolar, llibreta o carpeta de l’alumne fins arribar també a casa. Les activitats proposades es poden dur a terme tant a l’aula com reservar-ho per a l’àmbit familiar.

Per doblegar correctament el flyer cal, primer, doblegar en sentit vertical el paper, de forma que quedi la pàgina 3 amagada a l’interior i les pàgines 1 i  4 a una banda i la pàgina 2 al darrera. Posteriorment cal doblegar aquest “díptic allargassat” per la meitat una altra vegada, de forma que quedi la pàgina 1 com a portada i la pàgina 4 com a contraportada.

Clica imatge per accedir a Flyer Nadalenc de Primària

Clica imatge per accedir a Flyer Nadalenc de Secundària



Passos per doblegar correctament els flyers


dimarts, 8 de desembre del 2020

Ell ve sempre (R. Tagore. Gitanjali)

No has sentit els seus passos silenciosos?
Ell ve, Ell ve, ve sempre.

A cada moment i a cada època, 
cada dia i cada nit, 
Ell ve, Ell ve sempre.

He cantat moltes cançons
i en molts estats d'esperit,
però en llurs notes ha sonat cada vegada:
"Ell ve, Ell ve, ve sempre".

En els perfumats dies d'abril, plens de sol, 
a trevés dels camins del bosc,
Ell ve, Ell ve, ve sempre.

En la fosca angúnia plujosa d eles nits d'hivern,
damunt dels núvols atronadors,
Ell ve, Ell ve, ve sempre.

En els dolors i les tristeses,
són els seus passos els que m'ooprimeixen el cor
i el contacte lleu i daurat dels seus peus
és el que fa brillar la meva joia
perquè Ell ve, Ell ve, ve sempre

(Rabindranath Tagore. Gitanjali)

dilluns, 7 de desembre del 2020

Cinema de Nadal 2. Se armó el Belén (The star)

 SE ARMÓ EL BELÉN

Títol original: The Star

Director: Timothy Reckart

País: Estats Units, 2017

Durada: 86 minuts

Sinopsis: Bo, és un ase que vol viure una vida millor fora del molí on només hi dóna voltes. Un dia s’escapa i comença una nova vida al costat de l’ovella Ruth i el colom Dave. Seguimt un estel es trobaran amb tres camells i altres animals que ajudaran a Josep i

Maria en el moment del naixe-

ment del nen Jesús.

Valors a destacar: Esperança, Amor i Alegria.

Parlem sobre la pel.lícula:

  • Quines tres coses podem fer aquest Nadal perquè sigui un Nadal feliç per a tothom, pels que ens envolten i pels que estan més lluny.
  • Pinta la paraula Al.leluia i digues què significa.
  • La pel.lícula ens convida a conéixer la historia real. Búsca-la i comenteu-la entre tots i totes.
(Fitxa aportada per Assumpta Montserrat i Montserrat Claveras. Autores del llibre "Una vida de cinema")