Presentació dels quatre webinars de les editorials que trobareu a la XVa Jornada de mestres i professors de Religió

Si en un post anterior presentàvem breument les quatre unitats didàctiques de la propera XVa Jornada de mestres i professors de Religió de Catalunya i Andorra, fem ara un breu esment del que trobareu com a proposta de les editorials en format de webinars. Avui encara hi sou a temps per apuntar-vos-hi.

Webinar Santillana: Som influencers i no ho sabíem. Marca personal del professorat de Religió, amb Miquel Rossy

Marca personal? Això no és per a futbolistes, actrius, músics i celebritats? Jo també tinc marca? No és que en tinguis, és que en deixes. La teva marca personal d’educador és el reflex en el teu alumnat de la teva identitat –la teva manera de ser, les teves convinccions i el teu propòsit– a través de la teva conducta coherent amb aquesta.

La reputació general del professorat –i específicament del professorat de Religió– en la nostra societat no és potser la que mereixeria i depèn molt de les polítiques educatives, dels recursos disponibles, de la crisi… Afegeix-hi el que vulguis. Però en cada cas singular dependrà molt més del que fem singularment per guanyar-nos aquesta reputació a títol personal, a través de la marca d’un treball ben fet realitzat al servei dels teus companys, del teu alumnat i la seva família…

Webinar Edebé: Currículum, Aprenentatge híbrid i Acompanyament emocional

L’editorial edebé es fa present en aquest moment de reflexió per a la renovació del currículum de Religió. Amb materials com el Projecte Rutes, fem propostes de materials híbrids que donen resposta a la diversitat religiosa que trobem actualment a les nostres aules. També ens fem molt presents acompanyant de ben a prop els alumnes en la gestió emocional dels temps que estem vivint amb una proposta d’Educació Emocional per a totes les edats.

Webinar Cruïlla-SM: La Bíblia, recursos per a l'aula

Connectarem alguns textos bíblics que treballem a l'aula amb la realitat que estem vivint avui. Estratègies pedagògiques, activitats creatives i reflexió personal per al nostre alumnat en temps difícils.

Webinar Baula: Religió amb emoció? Amb Baula és possible

El sistema educatiu, per tant també la classe de religió, ha de desenvolupar totes les dimensions de la persona, inclosa la dimensió afectiva, per aconseguir el desenvolupament integral de la personalitat dels alumnes. Per tant la tasca docent no només es basa en proporcionar tot de coneixements a l’alumnat, sinó que amés cal educar-los emocionalment per tal que siguin capaços d’afrontar les diferents situacions que es trobaran al llarg de la vida. L’ensenyament de la religió contribueix a l’educació integral de l’alumnat i en la adquisició de continguts actitudinals i emocionals.

Baula, dins les seves propostes, treballa intensament la dimensió emocional, de forma estructurada, com a facilitadora de les experiències en els alumnes i d’aquesta forma transmetre  millor els continguts propis de la Religió.

T’esperem en el Taller-Presentació del dilluns 19 d’abril, a les 18’30 h per a que puguis conèixer com ho fem amb les nostres propostes: BRISA i KUMI.

Webinar gratuït amb Leonardo Boff: Cap a una ecologia integral

Baula i la Fundación Edelvives et conviden a aquest webinar que respon a la crida urgent, que ha realitzat el Papa Francesc, a l'encíclica Laudato si ', sobre la cura de la casa comuna, per establir «un nou diàleg sobre la manera com estem construint el futur de la planeta».

Al final del webinar es farà el llançamentl de la publicació: Una ecología integral, de Leonardo Boff, darrera novetat del catàleg d'Edicions Khaf.

Leonardo Boff és un teòleg, filòsof i escriptor brasiler, conegut pel seu suport actiu als drets dels pobres i marginats. Va participar en la constitució de «La carta de la Terra».

L'autor distingeix, en aquest llibre, quatre ecologies: ambiental, política i social, mental i integral i proposa una eco-educació que contribueixi a la creació de «una manera sostenible de viure».

Data: 13 de desembre.

Horari: 20:00 h

Inscripcions: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJbRdGs7s121cqcltXK0NUeyIYrAOaf7DRkK6Lvmc_vHsliQ/viewform

Anima't! T'esperem!

Webinar: Posa't a punt en dinàmiques d'Educació Emocional (amb Edebé)

Al setembre, la tornada a les aules no serà la mateixa de tots els anys. Han estat sis mesos sense acudir als centres i sense conviure amb els companys. La pandèmia ha tingut un gran impacte en la vida emocional i acadèmica dels alumnes.

L'editorial edebé vol seguir acompanyant el docent en la «nova realitat» que serà l'inici de el curs 2020-2021 i en la qual ningú té experiència. Considera aquesta etapa com un repte i una oportunitat, i per això ofereix als usuaris de marjal un conjunt de recursos.

ATENCIÓ: AVUI WEBINAR DE DINÀMIQUES D'EDUCACIÓ EMOCIONAL A LES 17H EN CATALÀ. INSCRIPCIÓ AQUÍ.

Les dinàmiques de "Educació Emocional". Proposen 25 fitxes per a cada grup-nivell amb orientacions perquè el docent o la família duguin a terme activitats, d'entre 5 i 15 minuts, que ajuden a gestionar l'acceptació de la «nova realitat».

Pastoral educativa postpandèmica

D’acord, encara és d’hora per parlar d’una etapa “postpandemia” quan estem em ple procés d’un desconfinament que es preveu llarg i progressiu amb afectacions a l’arrencada del proper curs, ja al setembre. És d’hora, però convé no fer tard. Per aquesta raó va tenir lloc el passat dimecres el primer webinar de l’àrea pastoral de l’Escola Cristiana: Pastoral educativa en temps d’icertesa. Reptes pastorals postpandèmics. La inscripció al webinar, que en 24 hores ja havia superat les 92 inscripcions, denotava que l’acció i l’interés de la pastoral educativa estava ben viva malgrat els dubtes que jo tenia de poder restar eclipsada per l’urgència de resposta acadèmica, o també per l’emergència econòmica i social, dels centres educatius.  

Per emprar una imatge comestible, el webinar es va plantejar a mode “d’entrepà de pregària”, a l’inici i al final, amb dues preguntes a mode de “pernil i formatge” (la enjundia): què he fet la pastoral educativa durant el temps de confinament i què es pot intuir sobre la seva acció un cop finalitzada la pandèmia. Les estones de pregària es plantejaven des d’un lloc concret: l’interior i l’exterior de la Rothko Chapel (Houston, USA) per tal de dotar d’un escenari prou escaient per a l’entrada i la sortida del webinar tot vinculant-ho amb dues expressions artístiques: els quadres de Mark Rothko i l’escultura Obelisc Trencat de Barnett Newman en homenatge a Martin Luther King. Un convit per passar de la foscor del present al lluminós somni del Regne, que “també ja és aquí”.

Referent a la primera pregunta del webinar, què ha fet la pastoral educativa en temps de confinament, cal agrair, d’entrada, les institucions educatives que varen respondre a la crida de petició de materials per mostrar les bones pràctiques en aquests temps. Amb aquest agraïment, també una petició de disculpa per no haver pogut posar tot el material de què disposava atès el límit temporal del webinar i la opció personal per intentar cercar la màxima pluralitat de materials i tipus d’institucions educatives. Aquestes bones pràctiques es van aplegar en tres apartats: Manteniment (i reinvenció!) de l’acció pastoral programada; Celebració de la Setmana Santa, el carisma institucional o diades pròpies del país (Sant Jordi i Mare de Déu de Montserrat); Acompanyament de la comunitat educativa, tant des de la vessant solidària de la pròpia institució com l’acompanyament espiritual.

En la segona part del webinar, que intenta respondre a què ha de fer la pastoral educativa postpandèmica, hi havia un primer marc d’entrada sobre possibles respostes a través de tres articles d’autors referents (La pregunta que ens espera, de Josep Maria Lozano; l’entrevista a l’Oriol Quintana; La inevitable recomposició del catolicisme, de Miquel Calsina), per passar a presentar cinc possibles aprenentatges pendents: Aprendre a no apagar el ble que vacil·la; Aprendre a acompanyar en el dol i la malaltia; Aprendre a muntar “hospitals de campanya”; Aprendre a pensar/comunicar el “ciber-cristianisme”; i Aprendre a evangelitzar “en color verd”. Podeu veure el webinar al Canal de Youtube de la FECC i podeu descarregar la presentació amb els seus enllaços aquí.

Finalment, restant a l’espera de l’enquesta d’avaluació, cal agrair a tots els participants i les seves preguntes. L’acció del departament de pastoral de l’Escola Cristiana, per exemple pel que respecta a l’oferiment de formacions, estarà atenta a les qüestions que han anat sorgint arran d’aquest webinar.

Eloi Aran,

Cap d’àrea socioeducativa i pastoral de la FECC

Nou webinar: Pastoral educativa en temps d'incertesa. Reptes pastorals postpandèmics

Ja tenim webinar de pastoral educativa a l'Escola Cristiana!. Serà aquest proper dimecres 6 de maig i du per títol Pastoral educativa en temps d'incertesa: Reptes pastorals postpandèmics. Serà conduït per l'Eloi Aran, Cap d'àrea pastoral i socioeducativa de la FECC. 

Aquest nou webinar reflexionarà sobre les bones pràctiques desenvolupades pels centres durant el temps de confinament pel COVID-19, a més de traçar "vectors-força" a desenvolupar per a la pastoral educativa en el retorn escolar del proper curs.
 
Petició de participació activa: Si algun participant vol aportar-hi alguna bona pràctica, es prega que la presenti -tot adjuntant material o enllaç per corroborar-ho- amb antelació a earan@fecc.cat. Seria interessant poder comptar amb propostes per enriquir el diàleg posterior, si bé el temps per mostrar-ho serà molt limitat. 

Us podeu inscriure aquí