Decàleg agraït al final d’un curs escolar pandèmic

Senyor Jesús, en aquest final de “curs pandèmic”,

Gràcies per haver pogut dur a terme la tasca educativa encomanada enmig de la incertesa i la fragilitat. Perquè en la tasca quotidiana es fa palès que “has revelat als senzills tot això que has amagat als savis i entesos” (Mt 11,25)

Gràcies per les “altres onades”, les de la confiança que ens han permès passar per damunt d’aquesta tempesta quan tot semblava anar cap a pitjor (Mt 8,24)

Gràcies pels “grups-bombolla”, que han estat metàfora viscuda del tancat i de la cura del petit ramat de la classe (Jn 10,11)

Gràcies per les pantalles, que s’han mostrat com talaies per la visió i la trobada d’aquells que a voltes es troben lluny, com Zaqueu pujant al sicòmor (Lc 19,4)

Gràcies per les vacunes, perquè “estant ferits” hem entès millor que les teves ferides ens guareixen (Is 53,5)

Gràcies pels infants i joves de l’escola, perquè al llarg del curs hem après a no tenir por del teu manament: “deixeu que els infants s’acostin a mi” (Mt 19,14)

Gràcies pels catequistes i els educadors en el lleure, perquè s’han empescat les mil-i-una per fer sentir als joves allò de “el Regne de Déu és a prop vostre” (Mc 1,15)

Gràcies pels equips directius de les escoles, perquè en aquests moments de dificultat es quan es mostra que “El més important d'entre vosaltres, que es faci el vostre servidor.” (Mt 23,11)

Gràcies per les famílies, perquè han estat testimoni d’una vida oculta i natzarena entre confinaments i quarantenes. (Lc 2,19)

Gràcies, Senyor, perquè al llarg d’aquest curs pandèmic t’has mostrat com ets: el Déu de la vida. (Sl 42,3)

(Departament de Pastoral FECC)

Una activitat educativa que no et pots perdre "COVID19: Obre els Ulls. Una lectura social i ecològica de la pandèmia", al MDB

El passat 12 d’abril, en motiu de l’aniversari de l’inici de la pandèmia pel COVID-19, s’inaugurava a l’edifici de la Pia Almonia, seu del Museu Diocesà de Barcelona, l’exposició “COVID19: Obre els Ulls. Una lectura social i ecològica de la pandèmia”, comissionada per Càritas Diocesana de Barcelona.

El Departament de Pastoral de l’Escola Cristiana ha seguit d’a prop l’esdeveniment, ha visitat l’espai i ha mantingut converses per tal de constatar que es tracta d’una iniciativa d’alt interès pedagògic que posa en diàleg el mateix sentit de l’espai que acull l’exposició, la tasca social desenvolupada per Càritas arran de la pandèmia a la ciutat, així com les diverses obres d’art que s'hi relacionen.

La proposta museogràfica compta amb un primer espai d’exposició fotogràfica que introdueix en l’espai i on hi tro-bem la presentació de l’exposició. Posteriorment es passa a un gran mural expositiu amb il·lustracions de Felip Ariza i un trenat narratiu de citacions diverses – des del Papa Francesc fins al recent quadern “El shock pandèmic” d’Oscar Mateos – que aporten llum i explicació a la situació de pandèmia en clau eco-social. Un dels elements més impactants a destacar és la recreació d’una habitació de relloguer on una família va viure tot el confinament. No hi ha parets però al terra hi ha assenyalat els límits de l’estança, on hi trobem el més bàsic per a viure-hi.

Cal destacar també el diàleg de l’exposició amb peces pròpies de la col·lecció del museu, especialment la imatge d’una Mare de Déu de la primera comunitat de Mercedaris fundadors de la Casa de la Pia almoina – un precedent arrelat en la història de Barcelona de l’actual tasca de Càritas – i el tapís “El màrtir”, un cos escorxat, de l’artista Josep Grau-Garriga.

Des de l’Escola Cristiana animem als centres a visitar l’exposició i ens fem ressò de la proposta pedagògica que ens fa arribar Mn. Robert Baró:

“Us adjuntem, doncs, el material de l’activitat Quin és el vostre superheroi o super-heroïna? Amb ella volem ajudar petits, joves i grans a aprofundir en la idea que existeixen herois i heroïnes ben reals, i que tots podem tenir “superpoders” i donar el millor de nosaltres mateixos per ajudar els altres i superar les dificultats. L’objectiu és que al final de l’activitat, els alumnes s’animin, creïn els seus superherois i superheroïnes, i ens els envieu a: museudb@arqbcn.cat. Amb tot el material que rebem, ens agradaria fer una exposició virtual a la nostra pàgina web abans que acabi la mostra de Càritas el 30 de juny.”

L’entrada és gratuïta. Si voleu visitar-la podeu trucar al telèfon 932701017 o enviar un mail.

"Cinema i emocions en temps d'incertesa" Nova formació a la FECC

Si aneu seguint aquest blog o rebeu el butlletí "Llambregades de pastoral educativa", us haureu adonat que comptem, amb una certa periodicitat mensual, d’una proposta didàctica de cinema a l’aula. Es tracta d’una proposta elaborada pel tàndem “Montserrat Claveras & Assumpta Montserrat”, autores també del llibre “Una vida de cinema”.

Des l’àrea pastoral i socioeducativa de la FECC es valora molt positivament l’expertesa i les propostes que presenten les autores, de manera que us animem a informar-vos de la proposta formativa “Cinema i emocions en temps d’incertesa”, que de ben segur us agradarà. Podeu consultar aquí el PROGRAMA i aquí podeu fer la INSCRIPCIÓ.

Espais verds per al personal de l’escola (Jesuïtes – Sant Ignasi, Sarrià, BCN)

Espai organitzat per l'equip de Pastoral i el Departament d'Orientació de l'Escola que ens ajudi a reflexionar i compartir en petits grups com ens trobem en relació a tot el que suposa la COVID19. Per veure-hi els aprenentatge i oportunitats que ens pot aportar aquesta situació tan complicada que ens està tocant viure. N'hem fet en format virtual i en format presencial. 

Hi ha 5 claus d'interpretació: “Cuidar a la ignasiana”; Enfortir i humanitzar relacions; Gestionar emocions en la incertesa; Acompanyament en la vulnerabilitat i la resiliència; Les pèrdues, afrontar el dol. (cliqueu imatge per accedir a vídeo)

Oberta la inscripció a la 14a Jornada de Pastoral Educativa

Amb el lema co[n]VID[A]. He vingut perquè tinguin vida a desdir (Jn 10,10), s’obre la inscripció a la 14a Jornada de Pastoral Educativa (JPE) del curs 2020-21. Enguany, la 14a JPE també és diferent. Es realitzarà online al llarg de la setmana del 15 a 21 de març a través de la plataforma Moodle de la FECC.
 
El dilluns 15 de març s’obriran els continguts asincrònics, mentre que les activitats en directe es reserven per a la franja horària de les 10.45 fins a les 13.30 del divendres 19 de març.
 
Des del Departament de Pastoral de la FECC encoratgen tota la comunitat educativa a la participació en unes JPE que són d’especial interès ateses les circumstàncies sociosanitàries actuals.

Vegeu el PROGRAMA / Descarregeu DÍPTIC / Feu INSCRIPCIÓ

KIDSQUESI, Una nova proposta de l’Esplai Kids

L’esplai Kids va néixer ara fa 5 anys a la parròquia de sant Jaume de Salt al bisbat de Girona. Un nou esplai els dissabtes de 4 a 8 que és una proposta educativa i catequètica per els més de 150 infants i joves que hi participen. Durant els dissabtes a la tarda fem lleure, catequesi i la celebració de l’eucaristia Aquest treball pastoral juntament amb un equip privilegiat de monitors i catequistes ha transformat la parròquia i les vides dels notres “kids” que venen a la parròquia contents, s’hi senten com a casa i en paraules d’ells, és una segona família.

La pandèmia ens ha passat factura i les restriccions ens ha fet traslladar-nos a internet per a seguir acompanyant-los cada dissabte. És molt difícil viure el lleure per internet i encara més quan la situació econòmica i social d’una gran majoria de les nostres famílies és molt precària. Hem hagut d’inventar-nos de tot per què els infants i els joves es connectessin dissabte rera dissabte o que participessin de les colònies o dels campaments que hem anat fent l’estiu passat.

Aquest curs hem inaugurat una altre tipus de catequesi fruit del poc interès que provocava els materials que anàvem enviant per whattsapp. Ens donava la sensació que enviant tot aquell reguitzell de materials per pintar i els textos del diumenge les nostres famílies dedicaven temps a fer-ho. Ens auto enganyàvem, nosaltres quedàvem tranquils però els infants no feien catequesi. Ho vam solucionar amb la Kidsquesi una catequesi inspirada en parròquies dels Estats Units i del Canadà que fan programes infantils de qualitat per catequitzar els infants que formen part d’aquelles comunitats. Nosaltres d’una manera molt més senzilla fem uns vídeos de 18 minuts com a màxim on d’una manera divertida, presentat pels seus monitors, fem una catequesi del text bíblic del diumenge o d’una paràbola de l’evangeli tot finalitzant amb l’estil de pregària que fem quan l’esplai és presencial. Ens ha cridat l’atenció la resposta d’aquestes “Kidsquesis” ja que les famílies ens envien fotos dels seus fills i filles mirant-les per la televisió o l’ordinador.

Realment no podem comparar això a fer l’esplai i la missa tots junts però amb l’esplai virtual cada setmana i la kidsquesi en vídeo hem aturat el cop de la prohibició del lleure i de les activitats extraescolars de cap de setmana.

Al nostre país hi ha moltes persones que tenen molta inventiva i treballen moltíssim per a la pastoral, aprofitem-nos d’aquestes llambregades de pastoral per compartir tot el que estem fent per apropar els infants i els joves a Jesús.

Tant de bo la Kidsquesi de l’Esplai Kids de Salt us pugui fer un bon servei.

Mn. Jordi Callejón

Confinament catòlic, per Míriam Díez, unes reflexions des de l'escola cristiana

L'inici de l'article d'opinió "Confinament catòlic", de Míriam Díez (membre del Grup de Recerca STReaM de la Blanquerna-URL) comença així:

La població creient -concretament catòlica- a Catalunya creix en el confinament: l’any 2020 ha augmentat en més de 440 mil el nombre de persones que es declaren catòliques a Catalunya. A Barcelona, són 86.000 les persones que participen en aquest increment. Certament no hi ha una conseqüència visual, en aquesta xifra. (...)

Recomanem la lectura de l'article i, també, "reflectir internamente", que diaria Sant Ignasi de Loiola als seus Exercicis Espirituals, especialment pel que fa a la nostra realitat de la pastoral educativa. 

• Hi ha "boom catòlic" perquè, entre d'altres raons, hi ha una "mirada retrospectiva". La pastoral educativa és gran part responsable que es pugui donar aquesta mirada retrospectiva. 
• "Esbrinar on dirigir la mirada". Aquesta segueix sent una gran tasca de la pastoral educativa.
• En una societat secularitzada com la catalana, el fet religiós és ben poc visible. Si de debó volem facilitar la VIDA (en tots els sentits més amples possibles), l'escola cristiana hi té un paper a jugar. 

Tele/Teo-treball

En una ocasió, quan Jesús era criticat pels fariseus per guarir en dissabte, ell els va respondre «El meu Pare continua treballant, i jo també treballo» (Jn 5,17). Semblaria que Déu és workahòlic, addicte al treball, però més aviat indica que Déu no deixa de treballar perquè no deixa d’estimar. El pensament i l’acció de Déu són expressió d’un amor que es dóna gratuïtament tothora. Així com l’amor no sap d’horaris, sembla que la tasca de Jesús tampoc.

Valgui aquesta nota bíblica per plantejar un dels temes clau d’aquestes temps pandèmics: el teletreball. El que era una factor directament vinculat a temes de reducció de mobilitat per motius sanitaris, ha acabat tenint efectes en àmbits diversos: des de l’organització empresarial i la comunicació, fins la conciliació familiar i l’educació.

Un tòpic del teletreball és la sobrecàrrega horària laboral. Quan el treball es viu desvinculat de la pròpia missió i sentit personals pot acabar esdevenint un drama mentre que, pel contrari, quan aquest forma part integrada del viure, la perspectiva canvia. El teletreball pot ser una invitació a cercar maneres de fer-nos més presents i pròxims - tant en l’àmbit laboral com el familiar - alhora que també qüestiona si allò a que li dediquem el nostre temps i esforç val la pena.

El teletreball també ha comportat que molts pares s’han redescobert, a la força, com a mestres. La mobilitat laboral del dia a dia pot reforçar la idea d’una educació externalitzada: “Descarrego els nens a l’escola i ells ja s’encarreguen de l’educació”, mentre que el paradigma del teletreball convida a la internalització familiar del procés d’aprenentatge d’uns infants que són redescoberts com alumnes, també a casa.

D’acord, el Teo-treball podria ser pres com a metàfora del tele-treball. Ja sigui actuant telemàticament “como si presente me hallase” en alguna de les contemplacions que proposava Sant Ignasi de Loiola als Exercicis Espirituals o bé, com se li atribueix a Santa Teresa, sent “les mans de Déu”.

 

«Crist no té ara més cos que el nostre,

no té més mans ni peus sobre la terra que els nostres.

Nosaltres tenim els ulls pels quals ell mira amb compassió aquest món,

nosaltres tenim els peus amb els que ell camina per fer el bé.

Amb les nostres mans ell beneeix tot el món,

nosaltres som les mans, els peus, els ulls de Crist.

Nosaltres som el seu cos.

Utilitzem doncs el do dels nostres cossos

perquè Crist visqui en el món,

de manera que tots sentin el seu toc de sanació. Amén»

(Atribuït a Sta. Teresa D’Àvila)

PCR (Per una Celebració Reeixida)

 Instruccions d’ús:

Llanterna: Per quan la foscor del cor no et deixi veure la llum del Nadal, amb poqueta llum en faràs molta.

Bolígraf: La vida no és monotonia. Cada dia pot ser d’un color diferent, cada cosa que fas té un petit matís. Sigues arc de Sant Martí.

Marcador: Pels dies dolents, para, reflexiona i marca els bons moments del dia. Veuràs que n’hi ha molts més del que et pensaves.

Clauer: Un clauer sense claus, perquè les portes del teu cor sempre han d’estar obertes. No les taquis. Estimar no fa mal a ningú. I una sabata, perquè recordis que mai, mai, paris de caminar.

Bon Nadal!

(preguem.blogspot)

Quatre hàbits sanitaris en clau d'Advent 2020

 Ens fem ressò de l'activitat del mestre Pep Salvà (Lestonnac-BCN) en la qual es relacionen quatre hàbits sanitaris per aquests temps de padèmia amb les quatre setmanes d'Advent. Una proposta pastoral, si més no, ingeniosa. Es valora especialment el seu engaltament bíblic. Si us hi fixeu, cada imatge forma part d'un trenca-closques que, tot junt, forma un cor. 

Advent: vivim-lo amb Passió! 

1a setmana: Mascareta (28 novembre - 3 de desembre) La mascareta ens protegeix però amaga la nostra boca, els nostres llavis, el nostre somriure, les nostres paraules. En el llibre de Josué llegim: Jos 1,8 “Tingues sempre als llavis aquest llibre de la Llei: repassa-la de nit i de dia, per complir tot el que hi ha escrit. Així duràs a bon terme tot el que emprenguis; tot et sortirà bé.” I Pau ens recorda a la carta dels romans quina és aquesta llei: Rm 13,10: Estimar no fa mal a ningú, estimar és la plenitud de la llei.” Durant aquesta setmana procurem que encara que no ens puguin veure les nostres llavis, que les nostres paraules sempre siguin plenes d’amor i estimació intentant evitar les paraules grolleres, fora de lloc, i usar aquelles que fan el dia a dia més agradable.

2a setmana: rentar mans (4 - 10 de desembre) Tots coneixem allò que va fer Pilat: Mt 27,24: Pilat, veient que no en treia res i que més aviat començava un avalot, es rentà les mans amb aigua davant la gent i els va dir: --Jo sóc innocent de la sang d'aquest home. Això és cosa vostra. 

D’aquí la frase feta de rentar-se les mans com treure’s de sobre un problema en el que no volem intervenir. Però rentar-se les mans també serveix per tenir-les netes. Per fer fora allò que no volem tenir. De fet és una metàfora del que podem fer durant aquesta setmana. Rentar les mans de l’ànima. Aquesta setmana podríem pensar en allò que no fem prou bé i que podríem millorar, i intentat-ho. Pensar en l’altre, en aquelles vegades que l’he “traït” i demanar-li perdó. Intentar, amb les mans ben entès, fer una bona acció. Jesús, moltes de les coses que feia les feia imposant les mans. unes mans netes de rancúnia, odi, violència, enveja…. Déu ens neteja les mans i ens les deixa plenes d’amor. Usem-lo! 

3a setmana: Distància social (11 - 17 de desembre) Separats no vol dir lluny. Distància en l’espai no vol dir distància en el cor. El deixebles d'Emaús no reconeixien Jesús perquè creien que era molt lluny, fins que el miren amb els ulls del cor i s’adonen que tot i la gran distància, Jesús era molt aprop. Som capaços de reconèixer aquells que tot i no estan aprop, ens estimen. Els hi demostrem? Aquesta setmana perquè no pensem en aquells que estimem i que fa temps que no tenim aprop i ens hi apropem amb una trucada telefònica, amb una pregària, …

4a setmana: Ventilar (18 - 20 de desembre) Quan un ventila una habitació, el “mal ambient” marxa i entra aire renovat. Ja s’acosta el Nadal. Obrim els nostres cors a la vinguda de Jesús, que marxi l’aire enrarit del nostre cor i que s’ompli de l’aire renovat del Nadal

Canòlich Music 2020, una veu davant l’emergència

(Canòlich Music) L’equip de Canòlich Music proposem aquesta edició del nostre festival tenint en compte la situació de la Covid19 viscuda durant aquest any i també tenint en compte que encara cal mantenir-nos amatents a les circumstàncies sanitàries.

El nostre projecte des del seu inici ha buscat fer de la música una eina per fer vibrar els joves i donar-los missatges positius de solidaritat, d’esperança, de convivència, de festa i de celebració que trobem inspirats en l’Evangeli. Aquests valors connecten amb l’esperit que ha viscut la nostra societat davant l’emergència: una resposta solidària i una actitud responsable per superar junts l’emergència.

Volem continuar el projecte i no aturar-lo arran de la situació sanitària, sinó que el veiem necessari per donar veu a l’esperança i per potenciar la reflexió en valors i l’acompanyament de les situacions viscudes.

Durant el mes de novembre 2020, podreu participar:

• Concurs de Tik-tok (data límit 20 de novembre) - consulteu les bases a la web.
• Concerts que estaran penjats al canal youtube del Canòlich Music: Batecs de vida. —  Batecs d’esperança. — Batecs d’energia: DJ Garden & AlexGR en concert.
• Taller: Cançons per a l’esperança i la vida des de la teva escola (a través de la plataforma Moodle).

Tot això serà en format online i el dia 21 de novembre emès en directe en youtube.

• Missa Gòspel amb el grup “Vocal Groove” a l’església de Sant Julià de Lòria pel canal youtube del Canòlich Music (Participació presencial limitada).
• Concert de Migueli, pel canal youtube del Canòlich Music (Participació presencial limitada).

Volem amb aquest programa que:

• Es pugui fer a l’escola durant una tutoria o durant la classe de Religió.
• Es pugui fer en un grup de joves en la seva reunió.
• Conèixer les cançons més significatives de les edicions dels festivals anteriors.

Les inscripcions es gestionaran a través de la pàgina web: www.canolichmusic.com, a l’apartat Guia del professor.

(seguir llegint a Catalunya Religió)

Problemàtica Viva 147: La mort i l'esperança cristiana... també a l'escola

Colpits pel dolor de tantes famílies en dol per aquesta pandèmia, la nostra Arxidiòcesi ha volgut oferir un nou Servei d’Acompanyament al Dol i la Malaltia: SADiM amb la convicció que donant sentit a la mort, té sentit la vida.  

 

Ens ha semblat oportú afegir-nos a aquesta iniciativa del Secretariat diocesà de pastoral de la salut, juntament amb la Fundació Acompanya-Ca n’Eva, dedicant el número 147 de Problemàtica Viva a tractar el tema de "La mort i l'esperança cristiana". L'adjuntem en català i castellà. 

 

Que l'escalf d'aquesta iniciativa arrivi a molts!

 

Secretariat diocesà de pastoral familiar

(cliqueu imatge per accedir a document)

T'animes a ser una escola hospitalària? MigraStudium renova la seva proposta educativa

Ens plau fer-te arribar la proposta educativa que des de Migra Studium oferim a centres educatius per a treballar el fet migratori i la cultura d'hospitalitat. És una invitació a veure, commoure's i actuar davant la realitat, i té el desig d'apropar l'alumnat i professorat a la realitat que vivim, per ajudar així a construir una societat capaç d'oferir bona acollida i hospitalitat.

Si treballes en l'àmbit educatiu (escola, lleure..) t'animem a donar-li un cop d'ull i valorar si et pot ser útil. Si no, pots fer difusió i enviar-la a qui creguis li pot interessar.

Enguany, adaptem totes les activitats a les condicions i protocols COVID que tingui cada centre, oferint un híbrid entre presencials i online.

Per a qualsevol dubte, posa't en contacte amb nosaltres a través d'aquest formulari o enviant un mail a sensibilitzacio@migrastudium.org.

(Clica imatge per accedir al catàleg complet)

Mostra de Cinema Espiritual de Catalunya 2020, ja està aquí!

Entre el 15 al 30 de novembre arriba la XVII Mostra de Cinema Espiritual de Catalunya. La proposta d’aquest nou curs porta en total 32 pel·lícules que s’emetran a través de tot el territori català i a més a més, algunes d’elles a través de les plataformes digitals. A més a més, la Mostra arriba un any més als centres penitenciaris de Catalunya i als centres educatius de justícia juvenil, en el marc de les activitats per a la reinserció de la Secretaria de Mesures Penals, Reinserció i Atenció a la Víctima del Departament de Justícia. 

Es tracta d’una ocasió especial per posar en valor la presència de l’espiritualitat en la cultura audiovisual. Tanmateix suposa, una oportunitat fer visibles les diferents manifestacions religioses i espirituals i contribuir a afavorir el diàleg interreligiós i la cohesió social. Entre els organitzadors, destaca la Direcció General d’Afers Religiosos del Departament de Justícia que compta amb l’assessor i crític de cinema Espiritual de l’Església de Barcelona, Mn. Peio Sánchez. 

La Mostra en context de crisi sanitària

Enguany, la Mostra s’emmarca en la situació de crisi sanitària global a causa de la Covid-19. En aquest context, «l’organització de la Mostra ha estat un repte complex i alhora estimulant», asseguren des del departament d’Afers Religiosos. Segons assenyalen, «si un dels lemes del festival és mostrar el cinema com a eina de compromís i reflexió, aquesta consigna pren ara un significat especial. En aquests moments que estem vivint, redoblem l’aposta per la cultura com a bé essencial, especialment el cinema».  

Temàtica sobre Laudato Si’

Tal com expressen des d’Afers Religiosos, «la pandèmia ens ha d’esperonar a repensar “la nostra casa comuna” i fer-la més habitable». Per això, s’ha volgut sumar a la commemoració del cinquè aniversari de l’encíclica social i ecològica Laudato Si’ del papa Francesc, que clama per «un món més fratern i més sostenible». D’aquí sorgeix la iniciativa del cicle Ecologia i espiritualitat, amb pel·lícules que conviden a la reflexió sobre quin model de planeta volem des del punt de vista de la sostenibilitat ecològica i productiva, els drets humans i el respecte mutu.

El cinema a les plataformes digitals

Amb el propòsit d’arribar i facilitar l’accés a la Mostra al públic que ho desitgi, aquesta edició a més de retransmetre’s a les sales com s’ha fet tradicionalment, aquest any comptarà amb una part de la programació online. Aquesta versió en línia es farà a través de la Sala Virtual Verdi així com, de la plataforma FilminCAT. Suposarà un nou canal de cinema espiritual. Tota la programació està detallada al web de la Mostra de Cinema Espiritual de Catalunya.

• A la Sala Virtual de Verdi s’emetran especialment pel·lícules dels directors Olivier Nakache i Éric Toledano, entre els quals destaquen les pel·lícules: Samba, C’est la vie! i Especials. També d’altres com El collar rojo o Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho… ahora?, Salvar o morir.
  
• A la plataforma de Filmin les pel·lícules aniran organitzades en quatre blocs temàtics: La culpa i el perdó, amb personatges que cerquen la redempció; Dilemes espirituals. Quan la vida et posa reptes; La mort i la vida. Prendre consciència de la nostra existència; Personatges entre el cel i la terra. Vivències inspiradores. Així, en aquests blocs s’hi trobarà un gran ventall de pel·lícules entre les quals destaquen algunes com:Million Dollar Baby (2004), En un món millor (2010); L’oficial i l’espia (2019); Inch’Allah (2012); Tots els Camins de Déu (2014); Clash (2016); Especials (2019); La pesca del salmó al Iemen (2011); la saga dels Tres Colors de Krzysztof Kieslowski; Guanyar al vent (2016); Silenci (2016); The Rider (2017), entre moltes altres. És de destacar, també, en el bloc “entre el cel i la terra”  la serie televisiva completa Descalç sobre la terra vermella, d’Oriol Ferre. 
• (Seguir llegint)

Death cafè online (XIII Jornada d'Acompanyament al Dol i la Malatia)

El Departament de Pastoral de l'Escola Cristiana es fa ressò de la XIII Jornada d'Acompanyament al Dol i la Malaltia en format Covid

Des de Grups d’Acompanyament al Dol de Lleida, volem estar presents en les vostres vides amb la distància imposada per la pandèmia. La jornada la farem a través de webinars en quatre dies diferents on afrontarem el Dol i l’Espiritualitat en les diferents etapes de la vida.

Les persones que vulgueu assistir-hi, cal que formalitzeu la inscripció emplenant el formulari que trobareu en aquesta mateixa pàgina. Us apareixerà un missatge de confirmació a la pantalla, un cop finalitzada la inscripció, per indicar-vos que l'heu realitzat correctament i rebreu un correu a la vostra bústia de correu personal amb les indicacions.Les sessions es podràn seguir a través d'un enllaç a l'aplicació ZOOM.

El període d'inscripció romandrà obert fins a la finalització de les sessions.

Activa't amb Jesús, nova proposta de pregària comunitària on-line de Jesuïtes-Casp

Des del Departament de Pastoral de l'Escola Cristiana es valoren molt positivament totes aquelles iniciatives que cerquen la implicació de la comunitat educativa, més encara si es tracta de l'actualització en temps de pandèmia d'una activitat de pregària comunitària, com aquesta que ens descriu el P. Òscar Fuentes SJ des del Col·legi de Jesuïtes-Casp (Sagrat Cor de Jesús):

"Activa't amb Jesús" és un espai de pregària comunitaria, el dimecres al matí, obert a tota la comunitat educativa. Preparat pels pastoralistes de cada curs de Primària i de l'ESO juntament amb l'AMPA, animant a l'alumnat i les famílies del seu curs a participar-hi. Se celebra tots els dimecres escolars  de 8:25 a 8:55 h a l'Església de l'Escola. A l'espai de pregària els assistents participen amb cants, gestos, estones de silenci. Intenta ser un espai de trobada per compartir la dimensió espiritual de tots els membres de la comunitat educativa.

Degut a la pandèmia, aquest curs no es pot realitzar de forma presencial, però hem volgut mantenir viva la flama d'aquest moment de reflexió de forma virtual. L'enllaç dels vídeos s'envia amb l'agenda de la setmana a les famílies i al claustre del professorat. Està en creació una pàgina web i tenim un correu de contacte (activatambjesus.casp@fje.edu) per convidar a les famílies a enviar-nos les seves propostes de pregària.

Esperem podem retornar a la església de l'Escola per continuar cuidant del nostre esperit i pregar pel nostre món.

Responsable: Ferran Perelló, director de Pastoral i els equips de pastoral d'Infantil, Primària i ESO.

(Cliqueu imatge per accedir al canal youtube de "Activa't amb Jesús")

ATZUCAC: una sèrie infantil que vol obrir espais d’interioritat

Enmig del confinament del passat mes de març, veient la realitat de famílies amb infants petits i la situació de les escoles... i aprofitant el bagatge de la nostra tasca a l’Equip de Pastoral de La Salle Catalunya, vaig pensar en una nova proposta.

Sorgia la idea de fer una microsèrie infantil, pensada per infants de 5 a 10 anys amb el nom d’ATZUCAC. Des del primer moment, volia presentar un espai que fos suggerent, que com diu el leitmotiv de la sèrie, provoqués la recerca i la interrogació interior. Atzucac vol dir carreró sense sortida, un espai on t’hi trobes i no et deixa indiferent. Com diu David Hay, tot parlant de la competència espiritual, cal la awareness sensing, ajudar que sorgeixi la capacitat dels infants d’involucrar-se en experiències immediates i que es desperti una sapiència interior que connecta amb el relat de la nostra vida...

Necessitem de nous espais, nous ecosistemes que ens facin descobrir per on caminem. Com educadores i educadors hem d’acompanyar aquests processos personals i comunitaris sense prejudicis. Com a referents dels infants, podem mostrar el mapa i ajudar a que siguin ells i elles els protagonistes d’aquesta ruta interior.

Atzucac porta ja dos capítols. El primer va presentar l’espai del silenci i el segon, va mostrar la pèrdua, la mort de persones estimades... Properament venen tres capítols amb diferents paisatges: l’escolta activa, l’empatia-solidaritat i la relació entre ecologia i espiritualitat.

També podeu seguir, cada dissabte, una videoreflexió pensada per acompanyar la nostra vida quotidiana (material per adults).

Esperem que ATZUCAC ajudi, de forma senzilla, a obrir camins encara inexplorats... En un moment que ens necessitem els uns als altres, i que necessitem totes les eines al nostre abast per acompanyar l’experiència de la vulnerabilitat i la fragilitat en la que vivim.

Molt bon curs a tots i totes!

ORIOL MARTIN

Membre de l’Equip de Pastoral

LA SALLE CATALUNYA

1r capítol ATZUCAC (visionat+guia didàctica):

https://nuvolinterior.blogspot.com/2020/07/primer-capitol-de-la-serie-atzucac-on.html

2n capítol TZUCAC (visionat+guia didàctica):

https://nuvolinterior.blogspot.com/2020/09/segon-capitol-datzucac-al-meu-costat.html

Videoreflexió del dissabte: 

https://nuvolinterior.blogspot.com/2020/10/canvi-dagulles-per-quina-via-circula-la.html

Orientacions per a la represa de la catequesi (també als centres educatius)

Aproximadament una tercera part dels centres educatius de l'Escola Cristiana ofereix itineraris de catequesi per a la preparació de la primera comunió o la confirmació. Per aquest motiu, fem còpia de la carta de Mn. Alberto Para, director del Secretariat Diocesà de Catequesi de l'Arquiebisbat de Barcelona en motiu de l'activitat catequètica en temps de COVID19.

Benvolguts tots,

Mitjançant aquesta carta us faig arribar diverses informacions i documents que poden facilitar la gestió de la catequesi en relació al COVID-19. Quedi clar que tot el que s’indica en aquesta missiva ha de ser adaptat a la realitat concreta de cada lloc, a l’evolució de la pandèmia i a les indicacions de les autoritats sanitàries.

En primer lloc, hem elaborat unes «Orientacions per a la represa de la catequesi», que explica els diversos escenaris que poden produir-se a partir d’ara i la forma d'abordar-los. Hi ha molta informació en el mateix, així que convé llegir-lo amb atenció.

També hem realitzat cartells per posar a cada sala de catequesi recordant les set recomanacions més fonamentals. Per facilitar les inscripcions, també hem elaborat unes fitxes d’inscripció que tenen en compte aquesta situació de pandèmia que estem vivint. Perquè s’imprimeixin bé, s’han de descarregar, completar els espais en blanc i guardar els canvis. El quadradet de cada paràgraf ha de ser completat, quan correspongui, d'aquesta manera: (imatge de quadre amb un tic a dins)

A més, s'han elaborat uns models de declaració responsable, tant per als catequitzants menors d'edat (que ha de ser signat pel pare, mare o tutor/a) com per als que són majors d'edat.

Finalment, s'adjunten les fitxes d'iniciació cristiana esmentades en les Orientacions, elaborades per l'Arquebisbat de Tarragona, per si poden ser d'utilitat. Només estan disponibles en català.

Podeu veure tots els documents en aquest enllaç que dirigeix al Drive de Google: https://drive.google.com/drive/folders/19AhtrjA8Oawegv--o34WIvXa0jRokxON 

i també a la pàgina web: www.sic-catequesi.cat/recursos

Qui tingui problemes per accedir als 14 documents referits que ho comuniqui a catequesi@arqbcn.cat. En aquest cas, se li enviaran directament al seu correu-e.

Resto a la vostra disposició per a qualsevol qüestió relacionada amb l’àmbit catequètic. 

Primers auxilis d'educació emocional per aquest curs (Edebé)

Edebé ha preparat materials específics per a l'educació emocional per aquest inici de curs. No es tracta d'un material per al llarg del curs, sinó que està específicament pensat per a l'inici d'un curs que es presenta diferent en molts aspectes. 

Us proposem veure la presentació dels materials en aquest vídeo:

En aquest webinar et mostrarem com son i com treballar amb uns materials que volen oferir-te uns "primers auxilis" en educació emocional, treballant des del moment de l'inici de la pandèmia. Des de els 5 anys en educació infantil fins a 4t de l'eso, et proposem diferents tipus de dinàmiques.

Aquí teniu un mostrari de quatre fitxes facilitades per Edebé al Departament de Pastoral de la FECC per tal que us pogueu fer una idea del projecte d'acompanyament emocional per a les famílies "Escucha-te-me" (Descarrega't la guía aquí). (Clica la imatge per accedir a pdf)

Bubbles. Pastoral en temps de grups-bombolla

D’acord, no tenim més remei que repensar l’acció evangelitzadora de les escoles partint de la realitat dels “grups bombolla” generats com a protecció i prevenció del COVID-19. Des del Departament de Pastoral de l’Escola Cristiana apuntem algunes reflexions seguint la mateixa metàfora amb quatre paraules: aire, fragilitat, desplaçament i transparència.  

Bombolles plenes d’aire. L’Escola Cristiana és comunicadora de la Paraula que és Vida (Jn1,1). El grup bombolla necessita d’aquesta ànima intangible que és la comunicació de l’Evangeli com l’aire que respira i el conforma. Això es concreta especialment en les estones de pregària i el treball de l’espiritualitat.  

Bombolles fràgils. Cal educar en la consciència de la contingència humana i preparar als alumnes a entomar incerteses, dols i pèrdues. Potser no és la cara amable a la que es podria haver acostumat la pastoral escolar, però aquí és on s’ofereix l’oportunitat de treballar la narració de l’esperança com un dels valors específics de l’escola cristiana.  

Bombolles que es desplacen. Malgrat la sensació de flotar a mercè dels esdeveniments, cal oferir als alumnes recorreguts i fites desitjables que vagin més enllà de la mera capacitació competencial. Ara és el moment d’aixecar caps i albirar horitzons, educar en la transcendència. També, atesa la limitació relacional interescolar, pot ser el moment de treballar elements de pastoral escolar institucionals virtuals, o maneres de fer comunes, per tots els grups-bombolla. És la institució educativa qui ha d’acompanyar aquests viatges a bon port.  

Bombolles transparents. Si el grup-bombolla “viu en una bombolla” aliena a la realitat, aquesta s’acaba fossilitzant en un búnker opac. Els grups-bombolla no deixen de formar part d’una altra gran esfera plena de vida i fragilitat que es desplaça pel cosmos anomenada Planeta Terra. Caldrà redissenyar activitats de voluntariat o d’aprenentatge i servei per no deixar d’oferir una educació que treballi la competència samaritana.